“停课不停学”,教育请尽情的蹭本次疫情的热度吧


今天看到一个公众号文章,教育,请你不要蹭本次疫情的热度了,里面写了一些很好的观点,我读起来也深有共鸣,前段时间铺天盖地的停课不停学活动确实也让我产生了类似的想法:“停课不停学,别再蹭热度了!”,可是我立即意识到停课不停学之所以能够铺天盖地,其背后必有多方原因。经过我这几天的思考,我坚定的站在了“停课不停学”这边,我按照上文作者的组织方式来一一阐述我的观点。

作者观点

1、从如今教育行业的本质来说:现如今教育的本质还是以在班级上课为主,老师当面教,学生当面学,老师的上课不仅是教知识,还有组织教学、面批面改、培优补差等。想通过电子网络设备,把教学简单的化为一段视频,可行吗?

教育行业的本质是信息的传递,教书育人。无论是班级上课还是网络教学,都是教育的形式。过去数千年,我们都一直是面对面的教书育人,其优点非常显著,那就是可以为学生营造一个良好的学习环境,并且可以针对每个或一个班级的学生定制一部分教学内容和教学服务。但劣势也非常明显,古代的私塾只能培育一小部分学生,导致大部分古代人没有文化,现代的教育分配非常不均衡,例如新疆的农村小孩无法享受优质的教育资源。因为疫情的原因,大多数知名网络教学机构都免费了一部分课程,让那些固守线下思维的那些三四线家庭开始实实在在接触网络教学,开始享受优质的教学服务,这是有或没有优质教学资源的问题,满足了有这个前提,那么就可以用直播的方式营造学习氛围,如果有定制化需求可以选择线上一对一或者线上小班,甚至有些线上机构跟进学生的状况比线下还紧。

2、从技术层面来说:在如今这个时代,网络虽然已很大的覆盖。但部分教师年龄老化,还不能适应此次的网络直播。在春节期间,一些学生回到老家或者本身在农村的学生,也没有好的设备来观看网络直播。再一个,在如此大规模的直播中,有没有大宽带支持!会不会出现网络崩溃,导致无法登录及学生!

不能适应直播的教师选择线下教学就可以了,网络不好的学生可以找运营商加一下网络,或换一家直播网络比较好的机构,这些问题就好像线下教学中去上课的路程是1公里还是10公里,如果路途远你既可以选择骑单车去,也可以选择换一个离得近的机构。但如果你发现离10公里的机构教的特别好,那么你是否就可以考虑下骑单车去呢?

3、从教师层面来说:从来没有搞过网络直播教学,突然在这几天的时间要录制一节课,真是太难了!平时面对一大班的学生,突然变成一个人在电脑前上课,不适感太大了。没有了互动、没有提问和回答、没有朗读、没有了学生板书,冰冷的机器能代替热情的、有思维的学生吗?当然不能!可想而知,这样是没有作保效果的,最多是完成“上级领导”的任务!

凡事有利有弊,老师在适应线上课程的时候确实会遇到上文所说的问题,但这是适应新事物的过程,能够适应的将会获得更多的可能性,不能够适应的等疫情过后重返校园线下教书就好了。在大家都不能够线下教书的场景下,无疑更能够适应线上教学的老师会更有优势!

4、从学生家长层面来说:如今的疫情,有很多家长正在第一线抗击疫情,无法在家指导学生观看网络直播。另一部分家长,的确可以指导学生观看,但要全程陪同,即影响家长的事情,也会让学生拘束,有时学生稍有不注意,开小差呀,要吃喝呀,就会让家长很生气,就会出不和谐的“教子”。家长如果不陪同,学生也不会认真学习,也不会有好的教学效果。

对于很多家长来说,通过什么方式学不重要,学没学,学的有没有效果更重要!大部分的家长都明白通过学习考个好大学,是孩子跨越阶级的重要机会,那么别人家的孩子在家学习,自己的孩子不在家学习,就会落后!其实在这次疫情期间,只要孩子在家愿意学习,通过网络学习相比单纯的自己做作业更有效率,如果孩子不爱在家学习,那么无论是线上还是线下模式,家长都需要亲自陪同。

5、从学生层面来说:这网络直播更是“恶魔”。好不容易放假了,正在开心的玩,突然被拉到电脑前学习知识,会开心吗?平时在学校上课都坐不住,不想学的学生更是煎熬呀,没有家长在边上,可能会马上关了直播去玩游戏了。家长在边上也没有用,眼看着,心不知道跑到哪去了。

对于爱学习的学生网络直播是“天使”,因为可以有选择的接受更好的教育;对于不爱学习的学生来说学习本身就是“恶魔”,不需要拉到电脑跟前,拉到桌子上写作业也是一种痛苦。但如此之长的额外假期,学生真的就不需要克服一下自己,去开始学习吗?

6、从结果层面来说:这网络直播教学纯粹就是一场“秀”。疫情结束后,学生到校,老师还是要从头开始教学。毕竟不是每个学生都在家进行了学习。那么又会出现老师上课,一些已学习的学生就会吵闹,一此没有学习的学生听不清,影响教师的教学进度和效果。结果就会是:老师该从头教还是要从头教,学生不学的还是不学。没有任何意义。

线上教学的效果取决于如何学习和运用。队友优秀的学生,可以通过线上教学增强自己的涉猎,对于需要补习知识点的学生,线上教学可以帮忙查缺补漏。因为自己拥有了可选的教学资源,所以如果利用好恰恰可以避免上问中的问题,让线上教学成为线下教学有力的补充,让自己的学习更有效率。

7、思考与方法:教学的对象是活生生的人,教学不是简单的直播就可以了。如果真这么简单,学校也就可以取消了,家长让学生直接在家里学习就行了,何必要去学校呢?本次的疫情虽然影响了本学年的教学任务,但一是刚好是在寒假,影响不大,再加上下半年的时间较富裕,可以追上(中考、高考时间有点紧,也可以后延),实在不行,也可以缩短暑假的放假时间。一样可以保证本学期的教学时间。

中高考作为竞争性质的考试,比的从来不是什么时候开学什么时候考试,而是谁能够考更高的分数。影响的教学任务可以追回来,甚至可以延后中高考时间,但放假期间失去的学习时间,错失的查缺补漏或提升自己的机会,又该如何补回呢?

我们国家的小孩子从小就很辛苦,小时候要报兴趣班、英语班、长大一点了就面临中高考、大学毕业了立即就面临严峻的竞争环境,哪位家长不想让孩子不要那么辛苦?之所以明知道孩子辛苦、家长辛苦,也要去做的原因,除了不想让自己的孩子被比下去外,无非就是知道好好培养孩子的素养,孩子也好好学习,考个好大学的话,将来孩子能够过的更好罢了。现在既然各大机构都蹭热度推出了各种免费的课程,那就让热度蹭的更猛烈一些,给用户更大的优惠,真正能够让优质的教育资源进入到千家万户吧。